Andreescu, Andreea. Învăţământul minoritar maghiar în România anilor '50 în arhivele Biroului Politic (L'enseignement minoritaires hongrois dans la Roumanie des années '50 dans les archives du Bureau Politique). In: BCŞS, 2002, 8, p.171-182.

Andrei, Nicolae A. Istoria învăţământului din Craiova. Vol. I (L'histoire de l'ensegnement de Craiova). Craiova, Ed. Alma, 2003, 278 p.

*** La aniversare. Aspecte din istoria învăţământului brăilean (A l'aniversaire. Aspects de l'histoire de l'enseignement de Brăila). Coordonator: Simionescu, Petruţa. Brăila, Ed. M.T.M. Prodesign, 2001, 40 p.

Anton, Manuela. Literacy in Transylvania. The educational reform of Maria Theresa and Joseph II. In: Synthesis, 1998, 25, p.85-98.

Anton, Manuela. Schooling in Romanian language in the eighteenth century: attempts at its systematization. In: Synthesis, 1999, 26, p.113-137.

Baicu, Ion Şt.; Dobrescu, Constantin. Universitatea Populară "Nicolae Iorga" de la Vălenii de Munte (1908-1940). Documente (L'Université Populaire "Nicolae Iorga" de Vălenii de Munte. Documents). In: AP, 1998, 3, p.44-53.

Baróti, László-Sándor. A gyulafehérvári katolikus oktatás a diktatúra alatt (L'enseignement catholique d'Alba Iulia pendant l'époque de la dictature). In: Művelődés, 2001, 54, nr. 4, p.29-31.

Băeş, Radu. Istoria învăţământului silvic năsăudean (L'histoire de l'école de silviculture de Năsăud). Bistriţa-Năsăud, Ed. Dimitres, 2002, 378 p.

Bâlă, I.; Popa, Gheorghe. Boerii Racotă - ctitori de şcoală românească (Les boďards Racotă - fondateurs d'école roumaine). In: SAI, 2000, 65, p.205-216.

Bivolaru, A.; Radu, M. Control beliefs in the transition period in Romania. In: Studia psych.-paed., 1997, 42, nr. 1-2, p.85-102.

Bîrjac, Cornelia. Învăţământul sălăjean (sfârşitul secolului al XVIII-lea - 1867) formă de manifestare a conştiinţei naţionale (L'enseignement de Sălaj (la fin du XVIIIe siecle - 1867) forme d'expression de la conscience nationale). In: Silvania, 2003, 2, nr. 1-2, p.39-42.

Bobână, Gheorghe. Ideea şcolii naţionale româneşti în perioada interbelică (L'idée de l'école nationale roumaine dans la période de l'entre-deux-guerres). In: Cugetul, 2000, nr. 1, p.45-47.

Bocşan, Nicolae; Leu, Valeriu. Şcoală şi comunitate în secolul al XIX-lea. Circularele şcolare bănăţene (Ecole pour la communauté au XIXe siecle. Les Ordres circulaires des écoles de Banat). Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, 2002, 496 p.

Bodale, Horaţiu. Formarea clerului român greco-catolic la Roma în a doua jumătate a secolului XIX şi la începutul secolului XX (L'organisation du clergé roumain gréco-catholique a Rome). In: AIIR, 2004, 1, p.112-116.

Bodea, Gabriela. Tradiţie şi modernism în învâţământul românesc (Tradition et modernisme dans l'enseignement roumain). In: Studia oecon., 1999, 44, nr. 2, p.81-91.

Boia, Ioan Stelean. Şcoala şi biserica din Lipova în secolul al XVIII-lea şi începutul secolului al XIX-lea (L'école et l'église a Lipova pendant le XVIIIe siecle et le début du XIXe siecle). In: SUVG, 2001, 11, p.250-259.

Bunescu, Gheorghe. Haritismul şi reforma învăţământului - din perspectiva contemporană a sociologiei educaţiei (Le haritisme et la réforme de l'enseignement - la perspective contemporaine de la sociologie de l'éducation). In: RP, 1998, 47, nr. 7-12, p.35-42.

Buzogány, Dezső. Ékesszólás, nevelési módszer és tananyag Alstedius logikájának dedikációjában (Éloquence methode d'éducation et matiere d'étude dans la dédicace de la Logique d'Alstedius). In: Studia t. ref., 2002, 47, nr. 1, p.79-87.

*Calestru, Vasile. Al.I. Cuza - ctitor al învăţământului modern românesc (Al.I. Cuza fondateur de l'enseignement roumain). In: CEH, 2000, 6, p.559-565.

Călin, Angela. Contribuţia clerului ortodox din Principatele Române la afirmarea şcolii naţionale în prima jumătate a sec. al XIX-lea (La contribution du clergé orthodoxe des Principautés Roumaines a la confirmation de l'école nationale, a la premiere moitié du XIXe siecle). In: SMI Mod.., 2002, 15, p.189-210.

Câmpeanu, Remus. Românii şi şcolile catolice în Clujul veacului al XVIII-lea (Les Roumains et les écoles catholiques de Cluj au XVIIIe siecle). In: Studii de istorie medievală şi premodernă. Cluj-Napoca, 2003, p.203-219.

Chiorean, Ioan. Structurile şi interferenţele învăţământului confesional din Transilvania în epoca luminilor (Les structures et les interférences de l'enseignement confessionnel de Transylvanie a l'époque des lumieres). In: AIGŞ, 2000-2001, 3-4, p.187-202.

Chirilă, Ioan. Elemente structurale ale proiectului educaţional al mitropolitului Andrei Şaguna (Les éléments structuraux du projet d'éducation proposé par Andrei Şaguna, sa mise en contexte européen). In: In memoriam: Mitropolitul Andrei Şaguna 1873-2003. Cluj-Napoca, 2003, p.163-169.

Chiş, Vasile; Ionescu, Miron. A new-experience in romanian higher education: Master degree courses in integrated education (Tempus Project S-JEP 98125-95). In: Studia psych.-paed., 1997, 42, nr. 1-2, p.3-15.

Chiţac, Gheorghe; Jacotă, Cristache. Două aniversări. Învăţământul Hudeştean, 160 de ani; Şcoala Costăchească, 140 de ani (Deux anniversaires. L'enseignement de Hudeşti, 160 ans; l'Ecole de Costache, 140 ans). Botoşani, Ed. Litera, 2001, 79 p.

Ciobanu, Mihai. Pagini de istorie a Inspectoratului Şcolar Vaslui (Pages d'histoire de l'Inspectorat d'Ecoles de Vaslui). Vaslui, Ed. Thalia, 2003, 192 p.

Cismaş, Susana Carmen. Impactul factorilor de educaţie şi mediu asupra personalităţilor de geniu (Exemplificări W. Reymont şi L. Rebreanu) (L'impact des facteurs d'éducation sur les personnalités de génie). In: Studii şi cercetări din domeniul ştiinţelor socio-umane. Cluj-Napoca, 2002, IX, p.327-334.

Constantinescu, Leontin Jean. Le probleme de l'enseignement et sa résolution en Roumanie. In: Buletinul Bibliotecii Române, Freiburg, 1990-1991, p.15-30.

Cozma, Aurelia. Despărţământul Sălişte al Astrei între 1918-1949 (La section culturelle de l'Astra a Sălişte). In: Sargeţia, 2001-2002, 30, p.599-602.

Crăciun, Corneliu. Sub destinul care arde. Ioan Buşiţia (). Oradea, Ed. Logos '94, 2003, 126 p.

Cristea, Gabriela. Reforma învăţământului. O perspectivă istorică (1864-1944) (La réforme de l'enseignement. Une perspective historique). Bucureşti, Ed. Didactică şi Pedagogică, 2001, 352 p.

Darie, Alexandru. O "Naraţiune cu sens" despre reformele lui Spiru Haret (Une "Narration avec sens" sur les réformes de Spiru Haret). In: RP, 1998, 47, nr. 7-12, p.13-20.

Deftu, Florica. Învăţământul dâmboviţean în rapoartele inspectorilor şcolari de la începuturi şi până în 1920 (L'enseignement de Dâmboviţa dans les rapports des inspecteurs des le début jusqu'en 1920). Târgovişte, Ed. Macarie, 1998, 266 p.

Demşa, Dan. Învăţătorul arădean - solidarităţi şi activizări (1847-1869) (L'instituteur d'Arad - solidarités et stimulations). In: Identitate şi alteritate 3. Studii de istorie politică şi culturală. Cluj-Napoca, 2002, p.235-255.

Denize, Eugen. Învăţământul în România comunistă a anului 1952 (L'enseignement dans la Roumanie communiste de 1952). In: Istorie şi diplomaţie în relaţiile internaţionale. Constanţa, 2003, p.243-252 ; Memoria, 2003, nr. 42, p. 51-61.

Derşidan, Ioan. Contribuţia marilor scriitori la dezvoltarea învăţământului (La contribution des grands écrivains au développement de l'enseignement). In: Aurora, 1999, 10, p.27-31.

Diac, Florin. O istorie a învăţământului românesc modern (Une histoire de l'enseignement roumain moderne). Bucureşti, Ed. Oscar Print, 2004, 430 p.

Diaconescu, Daniel. Activitatea extraşcolară a învăţătorilor musceleni (L'activité extrascolaire des enseignements de Muscel). In: Argessis, 1999, 8, p.207-212.

Doboş, Dănuţ. Despre începuturile Şcolii Catolice din Bucureşti (De l'origine de l'École Catholique de Bucarest). In: PM, 2002, 1, p.77-87.

Drăgoi, Marius Dan. Rolul preoţimii române din nordul Transilvaniei în viaţa educaţională şi culturală din a doua jumătate a secolului al XIX-lea (Le rôle des prętres roumains du nord de Transylvanie dans la vie éducationelle et culturelle de la deuxieme moitié du XIXe siecle). In: Studia t. ort., 2003, 48, nr. 1-2, p.199-211.

*Dronca, Lucian. Rolul băncilor româneşti din Transilvania în susţinerea învăţământului naţional în perioada dualistă (1867-1918) (Le rôle des banques roumaines de Transylvanie de soutenir pendant l'enseignement national). In: Două secole de tranziţie românească. Bucureşti, 2003, p.111-128.

*** Erdélyi magyar iskolák az évszázadok sodrában (Ecoles hongroises au fil des siecles). Összeállitotta: Szabó, Attila K. Csíkszereda, "Apáczai Csere János" Pedagogúsok Háza Kiadója, 2001, 144 p.

Eşanu, Andrei. Învăţământul în Ţările Române (sec. XIV - începutul sec. XIX) (L'enseignement dans les Pays Roumains). In: C Ist., 2003, nr. 8, p.1-3.

Fărcăşan, Simona. The Jewish Scholar in the Old Kingdom Between Tradition and Modernization (the 19th Century). In: Studia hist., 2004, 49, nr. 2, p.85-92.

Felea, Gheorghe. Răspândirea ştiinţei de carte în fostele judeţe Covurlui şi Tecuci în perioada interbelică (La diffusion de la science dans les anciens departements de Covurlui et Tecuci pendant l'entre-les-guerres). In: SUVG, 2001, 11, p.47-59.

Florea, Stan. De la tradiţia la actualitatea învăţământului românesc (De la tradition a l'actualité dans l'enseignement roumain). In: BŞUP şt. soc. um., 1999, 2, nr. 1, p.113-124.

Gaal, György. "A Sebesen rohanó háborús időkben". Az unitárius egyház és iskolái 1848-49-ben (L'église unitarien et ses écoles entre 1848-49). In: A szent szabadság oltalmában. Kolozsvár, 2000, p.9-40.

Gáspár, Etele Tamás. Népfőiskolai mozgalom Erdélyben (Mouvement d'école populaires de Transylvanie). In: R Sz., 2003, 96, nr. 6, p.866-874.

Georgescu, Petre; Petre, George. 130 de ani de învăţământ de marină în România (130 ans d'enseignement de marine en Roumanie). In: Marea N., 2002, 12, nr. 45, p.5-9.

*** Gheorghe Pop la ceas aniversar. Volum omagial (Gheorghe Pop a son anniversaire. Hommage). Coordonare: Felecan, Nicolae. Baia Mare, Ed. Universităţii de Nord, 2001, 218 p.

Gheorghiu, Mihaela. Universul lectorilor şi a lecturilor în secolul XVIII. Cine, cum şi de ce citeşte (L'univers des lecteurs et des lectures au XVIIIe siecle). In: Xenopoliana, 2004, 12, nr. 1-4, p.90-102.

Ghibu, Onisifor. Spre un congres naţional al învăţătorilor moldoveni (15-18 mai 1917) (Vers un congres national des instituteurs moldaves). In: Cugetul, 1998, nr. 3, p.26-34.

*Giurcă, Gheorghe. Istoria învăţământului în Suceava (L'histoire de l'enseignement a Suceava). Suceava, s.n., 2004, 402 p.

Giurescu, Dinu C. Învăţământul în România 1948-1989. Câteva repere (L'enseignement en Roumanie. Reperes). In: AUC ist., 2003, 8, nr. 8, p.25-51.

*Glück, Eugen. Date privind şcolile ortodoxe române din Câmpia Tisei, în primul deceniu al aplicării Statutului organic (Données sur les écoles orthodoxes roumaines de Câmpia Tisei, dans la premiere décennie de l'application du Statut Organique). In: Simpozion. Comunicările celui de al XI-lea simpozion al cercetărilor din Ungaria. Giula, 2002, .

Glück, Eugen. The Development of Jewish Education in Alba-Iulia. In: SJ, 2004, 11-12, p.80-97.

Glück, Eugen. Şcolile româneşti din nord-estul Ungariei (secolele XVIII-XX) (Écoles roumaines de nord-est d'Hongrie (les XVIIIe-XXe siecles)). In: Simpozion. Comunicările celui de al X-lea simpozion al cercetătorilor români din Ungaria. Giula, 2001, p.73-96.

Glück, Eugen. Vasile Goldiş despre legea şcolară din 1907 (Vasile Goldiş sur la loi scolaire de 1907). In: SUVG, 2001, 11, p.116-118.

Gordon, Vasile. Învăţământul religios românesc la cumpăna dintre milenii. Repere ale unui scurt excurs istorico-pedagogic (L'enseignement religieux roumain au carrefour des millénaires. Reperes d'une breve disertation historique-pédagogique). In: Ortodoxia, 2000, 51, nr. 3-4, p.50-73.

Guţu, Olimpia. Contribuţia învăţământului arhivistic în dezvoltarea slavisticii româneşti (La contribution de l'enseignement archivistique du développement de la slavistique roumaine). In: Hrisovul, 2002, 8, p.67-72.

*Gyémánt, Ladislau. Învăţământul evreiesc din Transilvania. Tradiţie istorică. Perspectivă istorică (L'école juive de Transylvanie. Tradition historique). In: "Lingua" B. Cultură şi civilizaţie. s.l., 2002, I, p.129-140 ; Identitatea evreiască şi antisemitismul în Europa centrală şi de sud-est, Bucureşti, 2003, p. 45-64.

Gyémánt, Ladislau. Jewish Education in Transylvania in the Inter-war Period. In: SJ, 2004, 11-12, p.66-79.

György, Lajos. A magyar tudományosság és a magyar tanárképzés 1927 évi helyzete és jövő feladatai Erdelyben (La situation du scientisme et de l'instruction des professeurs (hongrois) en 1927 et leurs tâches futures en Transylvanie). In: MK, 2000, 6, nr. 2, p.131-148.

Haret, Spiru. Şcoala naţionalistă (L'école nationaliste). In: Cugetul, 2001, nr. 1, p.3-7.

Hendea, Sorin Vasile. Consideraţii privind politizarea învăţământului public din Bihor (1948-1950) (Considérations sur la politisation de l'enseignement public de Bihor). In: AUDO ist. arh., 1996-1997, 6-7, p.302-310.

Hitchins, Keith. Romanian Intellectuals and the Enlightenment in Transylvania. In: AUA, 2002, 6, nr. 1, p.99-105.

Horga, Ioan. Concepţiile pedagogice din mediul ecleziastic greco-catolic de la Oradea în epoca luminilor (Les conceptions pédagogiques du milieu gréco-catholique d'Oradea a l'époqu des Lumieres). In: AUDO ist. arh., 1996-1997, 6-7, p.115-123.

*** In memoriam Szikszay Jenő (1921-1977) (). Szerkesztette: Krajnik Nagy, Károly. Kolozsvár, Stúdium Kiadó, 2003, 59 p.

Isaia-Maniu, Alexandru; Mitruţ, Constantin. Evoluţia în învăţământul statistic românesc (Evolutions dans l'enseignement roumain d'état). In: RRS, 2002, 2, nr. 2 (supliment), p.37-47.

*Isar, Nicolae. Şcoală şi educaţie naţională în perspectiva Marii Uniri (École et éducation nationale a travers la Grande Union). In: 85 de ani de la Marea Unire din 1918. Bucureşti, 2004, p.21-24.

Kis-Mihály, Ildikó. Oktatás a két világháború között a Királyhágómelleki Református Egyházkerületben (L'enseignement au District de Partium dans la période d'entre les deux guerres mondiales). In: R Sz., 2002, 95, nr. 6, p.532-539 ; 2003, 96, nr. 1, p. 44-57.

*** Kolozsvári iskolák éltetői (Permanences de l'enseignement de Cluj). Szerkesztette: Szöcs, Judit. Kolozsvár, Studium Kiadó, 2001, 43 p.

Lazăr, Ioachim. Conferinţa privind rolul şcolii româneşti susţinută de Ioan Pop Reteganul la Ulpia Traiană (1880) (La conférence de Ioan Pop Reteganul sur la rôle de école roumaine a Ulpia Traiana). In: Sargeţia, 2001-2002, 30, p.563-573.

Lazăr, Ioachim. Învăţământul românesc din sud-vestul Transilvaniei (1848-1883) (L'enseignement roumain du Sud-Ouest de Transylvanie). Cluj-Napoca, Ed. Argonaut, 2002, 364 p.

Lăscuş, Voicu. L'éducation religieuse. In: Studia psych.-paed., 1997, 42, nr. 1-2, p.17-22.

Mafteuţă, Natalia. Învăţământul primar din Basarabia la etapa iniţială de integrare în sistemul de învăţământ românesc (1917-1924) (L'enseignement primaire de Bessarabie au début de son intégration dans le systeme de l'enseignement roumain). In: Cugetul, 2004, nr. 1, p.19-26.

Makó Lupescu, Mária. Domonkos iskoláztatás a középkori Erdélyben (Instruction dominicaine en Transylvanie Médiévale). In: R Sz., 2003, 96, nr. 6, p.844-853.

Man, Dorel. Manuscrisul "Cuvântare" din fondul Şaguna [Despre şcoală] (Le manuscrit "Cuvântare/Discours" du Fonds Şaguna). In: Studia t. ort., 2003, 48, nr. 1-2, p.46-56.

Marga, Andrei. Actualitatea unei legi centenare ["Legea învăţământului secundar şi superior" a lui Spiru C. Haret, 23 martie 1898] (L'actualité d'une loi centenaire ["La loi de l'enseignement secoundaire et supérieur" de Spiru C. Haret]). In: RP, 1998, 47, nr. 7-12, p.5-7.

Marienescu, Atanasie Marian. Învăţătorul şi poporul (L'instituteur et le peuple). Ediţie de: Blăjan, Eugen. Bucureşti, Ed. Albatros, 2001, 154 p.

Marinescu, Daciana. Consideraţii despre importanţa educaţiei în paginile revistelor arădene "Speranţa", "Lumina" şi "Biserica şi Şcoala" (Considérations sur l'importance de l'éducation dans les pages des revues d'Arad "Speranţa", "Lumina" et "Biserica şi Şcoala"). In: TRTA, 2001, 5, nr. 3-4, p.77-83.

Marinescu, Daciana. Interferenţe în evoluţia învăţământului pedagogic şi teologic arădean (1812-1877) (Interférences dans l'évolution de l'enseignement pédagogique et théologique d'Arad). Prefaţă de: Mihuţ, Liliana. Arad, Ed. Universităţii "Aurel Vlaicu", 2003, 212 p.

Măcriş, Anatol. O cale sigură de pregătire. Învăţământul superior românesc în trecut, în prezent şi în perspectivă (Une voie sure d'éducation. L'enseignement roumain - passé, présent et avenir). Bucureşti, Ed. Agerpress Typo, 2001, 60 p.

Mârza, Andreea. Limba de predare în şcolile de la Blaj (1754-1806) (La langue de l'enseignement dans les écoles de Blaj). In: Biserica Română Unită cu Roma, Greco-Catolică: istorie şi spiritualitate. Blaj, 2003, p.335-346.

Mârza, Daniela. L'Image de l'ecole et de l'instituteur dans la pensée pédagogique gréco-catholique. In: Trans. R, 2002, 11, nr. 4, p.61-67.

Mârza, Daniela. Învăţământul român greco-catolic şi tendinţele de secularizare din partea guvernului ungar la sfârşitul secolului XIX şi la începutul secolului XX (L'enseignement roumain gréco-catholique et les tendences de sécularisation entreprise par le gouvernement hongrois). In: AIIR, 2004, 1, p.117-127.

Mârza, Daniela. Probleme ale învăţământului românesc greco-catolic la sfârşitul secolului XIX - începutul secolului XX: salarizarea învăţătorilor (Problemes de l'enseignement roumain gréco-catholique a la fin du XIXe siecle - début du XXe siecle: la rétribution des instituteurs). In: Apulum, 2003, 40, p.407-418 ; In: I Romeni e la Santa Sede, Bucarest, Roma, 2004, p. 194-198 (în lb. italiană).

Mârza, Iacob. Actele fundaţionale ale şcolilor Blajului: sugestii pentru o cercetare semantică (Les actes de fondation des écoles de Blaj: suggestions pour une recherche sémantique). In: Tentaţia Istoriei. Cluj-Napoca, 2003, p.619-625.

Mârza, Iacob. Aspecte din istoria învăţământului la Alba Iulia (secolele XVI-XVIII) (Aspects de l'histoire de l'enseignement a Alba Iulia). In: AUA, 2000-2001, 4-5, p.73-78.

Mârza, Iacob. Etape şi momente din istoria învăţământului în Transilvania (sec. XVIII-XIX) (Etapes et instants de l'historie de l'enseignement de Transylvanie (XVIIIe-XIXe siecles)). Sibiu, Ed. Imago, 2002, 302 p.

Mârza, Iacob. Raport între şcoală şi societate în Transilvania Luminilor: preoţi şi profesori la Blaj (până la 1830) (Le rapport existant entre l'école et la société a l'époque des Lumieres: curés et professeurs de Blaj (jusqu'en 1830). In: Coordonatele preoţiei greco-catolice. Istorie şi actualitate. Blaj, 2002, p.217-224.

Mârza, Iacob. Tradiţie şi inovaţie în învăţământul transilvănean din Epoca Luminilor: şcolile de la Blaj (Tradition et innovation dans l'enseignement transylvain a l'Époque des Lumieres: les écoles de Blaj). In: AUA, 2004, 8, p.73-79.

Median, Gheorghe. Universitatea populară "Nicolae Iorga" de la Vălenii de Munte şi ecourile ei la Botoşani (L'Université populaire "Nicolae Iorga" de Vălenii de Munte et ses échos a Botoşani). In: AP, 1999, 4, p.151-152.

Micle, Veniamin. Primul seminar teologic din ţară, Şcoala de la Mănăstirea Obedeanu-Craiova (Le premier séminaire théologique du pays, l'Ecole du Monastere Obedeanu de Craiova). In: MO, 2002, 54, nr. 1-4, p.85-90.

*Mihalache, Cătălina. Feminizarea învăţământului românesc. Condiţionări şi practici sociale (Féminisation de l'école roumaine. Considérations et pratique sociales). In: Condiţia femeii în societatea modernă. Iaşi, 2004, p.158-174.

Milian, Radu. Contribuţii privind sovietizarea învăţământului în Bihor între anii 1948-1959 (Contributions au sujet de soviétisation de l'enseignement en Bihor entre 1948-1959). In: Crisia, 2000, 30, p.593-597.

Milian, Radu. Din istoria învăţământului: programa şcolară a învăţătorului Ioan Vancu (1894) (De l'histoire de l'enseignement: la structure de programme de l'instituteur Ioan Vancu). In: Crisia, 2001, nr. 31, p.313-319.

Milian, Radu. Învăţământul confesional din Transilvania dualistă (L'enseignement confessionnel dans la Transylvanie dualiste). In: Crisia, 2002-2003, nr. 32-33, p.177-200.

*** Miniştrii învăţământului de la Cuza până astăzi (2003) (Les ministres de l'éducation depuis Cuza au présent). Slatina, Ed. Fundaţiei "Universitatea pentru toţi", 2003, 118 p.

Mircea, Gabriela; Mircea, Ioan. Consemnări referitoare la o descendentă a lui Ioan Zoba din Vinţ: Brânduşa Zoba (Notes sur la descendance de Ioan Zoba de Vinţ: Brânduşa Zoba). In: Spiritualitate transilvană şi istorie europeană. Alba Iulia, 1999, p.445-448.

Moaşa Nazare, Ruxandra. Negustori şi lecturi la cumpăna secolelor XVIII-XIX (Marchands et lectures a l'époque d'entre les XVIII-XIXe siecles). In: Xenopoliana, 2004, 12, nr. 1-4, p.103-116.

Moga, Valer. Universitatea, instituţiile de cultură şi pedagogia socială în România interbelică (L'université les institutions culturelles et la pédagogie sociale en Roumanie entre les guerres). In: AUA, 2000-2001, 4-5, p.165-171.

Moise, Constantin. Reforma şi contradicţiile practicii didactice (La réforme et les contradictions de la pratique didactique). In: AŞUI ed., 2001-2002, 5-6, p.205-216.

Momanu, Mariana. Sovietizarea învăţământului românesc (La soviétisation de l'enseignement roumain). In: AŞUI ed., 2001-2002, 5-6, p.91-114.

Moşneagu, Marian. Învăţământul de marină românesc în primii ani postbelici 1945-1950 (L'enseignement de marine roumaine dans les premieres années d'apres guerre). In: AD, 2002, 7, p.282-299.

Negrescu, Sever; Negrescu, Petronela. Învăţământul de ieri, biserica şi şcoala (L'ancien enseignement, l'église et l'école). In: MO, 2001, 53, nr. 1-2, p.110-116.

Negru, Andrei. Ideea Extensiunii Universitare (L'idée de l'Extension Universitaire). In: Studii şi cercetări din domeniul ştiinţelor socio-umane. Cluj-Napoca, 2002, IX, p.214-222.

Negru, Gheorghe. Şcoala ţaristă - instrument de rusificare a românilor din Basarabia (a doua jumătate a secolului al XIX-lea) (L'école tzariste - instrument de couversion des Roumains de Bessarabie, la seconde moitié du XIXe siecle). In: D Rom., 1996, 3, nr. 1, p.38-52.

Nicolescu, Valeriu. Învăţământul râmniceanu. Începuturi şi evoluţie (L'enseignement de Râmnic. Débuts et évolution). In: Mousaios, 2001, 6, p.269-286.

Nicolescu, Viorel. O istorie ilustrată a pedagogiei: 1. Spiru Haret (Une histoire illustrée de la pédagogie: 1. Spiru Haret). In: RP, 1998, 47, nr. 7-12, p.51-72.

Nóda, Mózes. Învăţământul confesional romano-catolic în perioada interbelică (L'enseignement confessionnel romain-catholique dans la période d'entre-deux-guerres). In: Studia t. cat. l., 2002, 47, nr. 1, p.93-108.

Noroc, Larisa. Dezvoltarea învăţământului artistic în Basarabia interbelică (Le développement de l'enseignement artistique de Bessarabie a l'entre-les-guerres). In: D Rom., 2002, 9, nr. 3, p.54-69.

*** Omagiu profesorului Miron Ionescu. Studii şi reflexii despre educaţie (Hommages au professeur Miron Ionescu. Etudes et réflexions sur l'éducation). Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, 2003, 284 p.

Palade, Gheorghe. Învăţământul în Basarabia în procesul de integrare şi extindere (1919-1940) (L'enseignement de Bessarabie en proces d'intégration et d'extension). In: C Ist., 2003, nr. 8, p.14-19.

Pană, Virgil. Urmările reformei agrare din anul 1921 asupra învăţământului agricol din România. Şcolile superioare de agricultură ale Astrei (Les conséquences de la réforme agraire de 1921 sur l'enseignement agricole de Roumanie. Les écoles supérieures d'agriculture d'Astra). In: RB, 2001, 15, p.282-285.

Papp Z., Attila. A romániai magyar oktatás helyzete 1989 után (La situation de l'enseignement hongrois de Roumanie apres 1989). In: MK, 1998, 4, nr. 3-4, p.277-303.

Pârnuţă, Gheorghe; Smarandache, Gh.; Adăniloaie, Nichita. Vocaţia educaţională la români (La vocation éducationnelle chez les Roumains). In: SAI, 2001, 66, p.105-118 ; 2002, 67, p. 151-164; 2003, 68, p. 131-150.

Petre, Maria. Şcolile româneşti din Grecia şi cele elene din România în perioada 1918-1946 (Les écoles roumaine de la Grece et celles helléniques de Roumanie). In: RA, 2003, 65, nr. 1-2, p.283-291.

Petrescu, Camil. Dotarea Şcolii bănăţene în epoca modernă (1867-1918) (L'équipement de l'École de Banat a l'époque moderne). In: SIB, 1999-2001, 23-24-25, p.255-262.

Petrescu, Camil. Presa bănăţeană şi problemele Şcolii româneşti la sfârşitul secolului al XIX-lea şi începutul secolului al XX-lea (La presse de Banat et les problemes de l'Ecole roumaine). In: SIB, 1999-2001, 23-24-25, p.263-268.

Petrescu, Victor. Şcoala şi tiparul epocii brâncoveneşti (L'école et l'imprimérie de l'époque de Brâncoveanu). In: Biblioteca, 2004, 15, nr. 8, p.244-246.

Poede, George; Nedelcu, Mioara; Iftimoaie, Ciprian; Poede, Victor; Cighir, Corneliu. Constrângeri demografice şi instituţionale în analiza politicii educaţionale în România (Contraintes démographiques et institutionnels dans l'analyse de la politique éducationnelle en Roumanie). In: AŞUI soc-pol., 2002, 6, p.176-191.

Pop, Angela. Locul şi rolul şcolii în viaţa culturală a Dobrogei de Sud (1913-1940) (La place et le rôle de l'école dans la vie culturelle de la Dobroudja de Sud). In: AMMR, 2001, 3, nr. 2, p.145-159.

Popa, Aura Lucia. Jesuit Education in Cluj and Cluj-Mănăştur (1579-1588). In: Trans. R, 2002, 11, nr. 4, p.3-14.

Popescu, Ionel. Synagogues and Jewish Schools in Banat in the 18th and 19th Centuries. In: SJ, 2004, 11-12, p.98-123.

Popescu, Mihai Gabriel. Memoria dascălilor noştri. Vol. III. Personalităţi (La mémoire des nos instituteurs. Personnalités). Târgovişte, Ed. Macarie, 1999, 207 p.

Popescu, Valeria A.; Popescu, Ion I. Şcoala Călugăriţa, ieri şi azi (L'école Călugăriţa, passée et présent). Rădăuţi, Ed. Septentrion, 2001, 191 p.

Prangati, Constantin. Din istoria învăţământului matematic în judeţul Neamţ (De l'histoire de l'enseignement mathématique au dép. de Neamţ). Piatra Neamţ, Ed. Alba, 2000, 110 p.

Procopciuc, Valerian I. Învăţători în viaţa literară şi culturală a Bucovinei istorice (Des maîtres dans la vie littéraire et culturelle de la Bukovine historique). In: ANB, 1999, 6, nr. 2, p.291-301.

Puttkamer, Joachim. Stratégies nationales et systemes scolaires en Transylvanie, 1876-1914. In: RI, 2002, 13, nr. 3-4, p.67-82.

Rados, Leonidas. Mărturii privind instrucţia fraţilor Sturdza la pensionul profesorului Ghenadie din Atena (mijlocul veacului XIX) (Témoignages sur l'instruction des freres Sturdza a la pension du professeur Ghenadie d'Athenes). In: AIIX, 2001, 38, p.77-97.

Rădulescu-Pogoneanu, Ion. Scrieri despre educaţie şi învăţământ. Antologie (Escrits sur l'éducation et l'enseignement. Anthologie). Ediţie de: Muster, Dumitru. Bucureşti, Ed. Academiei Române, 1999, 260 p.

Resceanu, Ştefan. Rolul şi importanţa Academiei Patriarhale din Constantinopol şi al şcolilor domneşti de la Iaşi, de la Târgovişte şi de la Bucureşti, pentru viaţa cultural-religioasă a epocii (Le rôle et l'importance de l'Académie Patriarcal de Constantinopole et des écoles princieres de Iaşi, de Târgovişte et de Bucarest pour la vie culturelle-réligieuse). In: AUC teol., 1999, 4, nr. 4, p.20-26.

Rotaru, Angela. Structura instituţiei şcolare din Comitatul Caraş-Severin la începutul secolului XX (La structure de l'institution scolaire du Comitat Caraş-Severin au début du XXe siecle). In: Societate şi Civilizaţie în Banatul istoric. Timişoara, 2003, p.367-372.

Rotman, Liviu. Tipologia învăţământului evreiesc în a doua jumătate a secolului al XIX-lea şi la începutul celui de al XX-lea (La typologie, l'enseignement juif a la seconde moitié du XIXe siecle et au début du XXe siecle). In: SAHIR, 2000, 5, p.174-184.

Sabou, Mihaela. Aspecte privind învăţământul minoritar din România în perioada interbelică (Aspects concernant l'enseignement minoritaire de Roumanie dans la période de l'entre-deux-guerres). In: AAM, 2002, 1, p.222-227.

Sălceanu, Simona. Învăţământul în Bucureştii secolului al XVIII-lea (L'enseignement a Bucarest au XVIIIe siecle). In: BMIM, 2002, 16, p.166-172.

Sigmirean, Cornel. Istoria formării intelectualităţii româneşti din Transilvania şi Banat în epoca modernă (L'histoire de la formation de l'intellectualité roumaine de Transylvanie et de Banat dans l'époque moderne). Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, 2000, 807 p.

Sitariu, Mihaela. La şcoală şi acasă. Educaţia în Banatul interbelic (A l'école et dans la famille. L'éducation en Banat entre les guerres). In: ATE, 2000, 3-4, p.326-340.

Sora, Andrei Florin. Participarea instituţiilor de învăţământ la Expoziţia Generală Română (1906) (Participation des instituts d'enseignement a l'Exposition Générale Roumaine). In: Erasmus, 2002, nr. 13, p.183-187.

Stan, Constantin I. Învăţământul din Basarabia (1917-1918) (L'enseignement de Bessarabie). In: SAI, 2003, 68, p.151-168.

Stan, Cristian. Considerations on the education reform in Romania. In: Studia psych.-paed., 1997, 42, nr. 1-2, p.63-67.

Stanciu, Ion Gh. Prin ce s-a impus în învăţământul românesc legea lui Spiru Haret din 1898? (Par quoi s'est imposé dans l'enseignement roumain la loi de Spiru Haret de 1898?). In: RP, 1998, 47, nr. 7-12, p.9-12.

Szántó Mihályné Mátyás, Tünde. Felekezeti oktatás az Erdélyi Református Egyházkerületben a két világháború között (L'enseignement confessionnel dans le District Réformé Transylvain entre les deux guerres mondiales). In: R Sz., 2003, 96, nr. 3, p.300-309 ; nr. 4, p. 402-410; nr. 5, p. 511-516.

Tamási, Csilla. Iskolaűgy a dualizmus korában (Le probleme scolaire de l'enseignement dans la période du dualisme). In: Ker. Sz., 2003, 14, nr. 8, p.15-17.

*** Temeiuri pedagogice ale dezvoltării învăţământului public şi particular craiovean de la începuturi până în 1864 (Bases pédagogiques du développement de l'enseignement publique et privé de Craiova des débuts jusqu'en 1864). Coordonatori: Joiţa, Virgil; Joiţa, Elena; Dragu, Mihai; Dobrescu, Maria-Antoaneta; Turcin, Ionel; Păun, Constantin. Craiova, Ed. Aius, 2003, 439 p.

Tonk, Sándor. A keresztény iskola az erdélyi oktatás történetében (L'école chrétienne dans l'histoire de l'enseignement transylvain). In: Korunk, 1999, 10, nr. 10, p.94-101 ; KM, 2001, 107, nr. 3-4, p. 175-185.

*Tudor, Sebastian. Profesori şi elevi. Recrutare şi mod de viaţă (Professeurs et éleves. Sélection et moyen de vie). In: RIMSC, 2003, 7, p.125-148.

Ursuţiu, Claudia. Între reuşită şi eşec. Politici şcolare evreieşti în Parlamentul României (1922-1931) (Politiques écoliere juives dans le Parlement Roumain). In: Studia hist., 2004, 49, nr. 2, p.113-139.

Ursuţiu, Liviu. Ştiutori de carte români din Transilvania în a doua jumătate a secolului al XVII-lea (Roumains instruits de Transylvanie a la seconde moitié du XVIIe siecle). In: BC, 2004, 24, p.55-69.

Varga, Attila. Politica şcolară a Curţii de la Viena la finele secolului XVIII şi începutul secolului XIX. Seminariile şi învăţământul teologic superior de pe teritoriul Ungariei (La politique écoliere a la Cour de Vienne, le fin du XVIIIe - le début du XIXe siecle). In: Studia hist., 2004, 49, nr. 2, p.43-52.

Vasilescu, Constantin R. Conferenţiarii cursurilor de vară de la Vălenii de Munte (1908-1946) (Les maîtres de conférences des cours d'été de Vălenii de Munte). Bucureşti, Ed. Anima, 1999, 119 p.

Vass, István. Idők fogságában/Adalékok a romániai oktatásügy 89 előtti történetéhez/Helytörténeti írások (Contributions a l'histoire de l'enseignement roumain avant 1989). Csíkszereda, "Apáczai Csere János" Pedagógusok Háza, 2001, 298 p.

Velica, Ioana. Zur Geschichte des rumänischen Unterrichtswesens. Von den Anfängen bis 1918. In: Studia psych.-paed., 2003, 48, nr. 1, p.119-136.

Vicol, Petru. Un program educativ pentru judeţul Soroca înaintat la 1935 de senatorul Gheorghe N. Gâscă (Un programme éducatif pour le district Soroca proposé en 1935 par le sénateur Gheorghe N. Gâscă). In: Tyragetia, 2000, 9, p.269-275.

Vincze, Gábor. A romániai magyar kisebbség oktatásügye 1944-1989 között (L'enseignement de la minorité hongroise de Roumanie entre 1944-1989). In: MK, 1997, 3, nr. 1-2, p.393-412 ; nr. 3-4, p. 377-401; 1998, 4, nr. 1, p. 289-317.

Vitanos, Constantin. Contribuţia şcolii la înălţarea României de la Mare (1878-2003) (L'apport de l'école au progres de Dobrogea). In: Studii istorice dobrogene. Constanţa, 2003, p.191-211.

Voicu, Ioan. The Role of Higher Education in Promoting Global Solidarity In: Omagiu Virgil Cândea la 75 de ani. 2002, II, p.397-414.